TÜBİTAK “4004 Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları” programı kapsamında kabul edilen ve Bulancak Gazi Ortaokulu Matematik Öğretmeni Songül Toker´in hazırlayarak yürütücülüğünü yaptığı “FINDIK İLİNDE AKLIM BİLİMDE” projesinin faaliyetleri 18-25 Haziran 2018 tarihleri arasında yapılarak, projede sona gelindi.

Bu kapsamda 26 Haziran 2018 Salı günü, Bulancak Gazi Ortaokulunda, İl Milli Eğitim Müdürümüz Sayın Necati Akkurt’un katılımıyla proje kapanış töreni düzenlendi.

Sayın Müdürümüzle birlikte, Gençlik ve Spor İl Müdürü Hasan Bulut, Orman ve Su İşleri Bakanlığı 12. Bölge Müdürlüğü Milli Parklar Giresun Şube Müdürü Ertan Kuduban, Bulancak İlçe Milli Eğitim Müdürü Şenel Bulut, Bulancak İlçe Protokolü üyeleri, proje paydaşı kurum ve kuruluşların temsilcilerinin yer aldığı program, okul ve kurum yöneticileri ile öğretmen, öğrenci ve velilerden oluşan yoğun bir davetli grubunun katılımıyla gerçekleştirildi.

Programda Müdürümüz Akkurt, proje faaliyetlerinde ortaya çıkan eserlerin yer aldığı serginin açılış kurdelesini diğer davetlilerle birlikte kesti. Sergideki stantları tek tek ziyaret ederek öğrenci ve öğretmenlerden bilgiler aldı.

Törende ayrıca; proje faaliyetlerinde yer alan, yönetici, uzman, eğitmen ve öğretmenlere plaketleri, öğrencilere ise katılım belgeleri, Sayın Müdürümüz Necati Akkurt ve diğer davetli daire amirleri tarafından takdim edildi.

Bulancak ilçe merkezindeki ortaokullardan seçilen 35 öğrencinin katıldığı ve her gün ayrı bir alanda etkinliklerin yapıldığı “FINDIK İLİNDE AKLIM BİLİMDE” projesinde öğrenciler; proje ortağı kurumlarda, atölye çalışmaları, laboratuar ortamında deneyler, doğa yürüyüşü ve gezileri (Giresun Adası ve Kuzalan Tabiat Parkı), fabrikalardaki fındık işleme ve paketleme sürecini izleme faaliyetleri ile drama, spor ve ölçme-değerlendirme etkinlikleri gerçekleştirdi.

Öğrencileri farklı bilim dallarından uzmanlarla tanıştırarak, bilimsel bilgiye ulaşmalarında onlara rehberlik etmenin amaçlandığı projede kazanım olarak, öğrencilerin doğayla iç içe olmaları, böylece doğa ile bilim arasındaki ilişkiyi görebilmeleri ve mühendislik alanları ile uygulamalarını daha yakından tanımaları sağlanmıştır.